PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA DEL CEPA DON JUAN I

OBJETIVOS

• Mejorar la comunicación que existe entre el centro y el entorno que lo rodea, con la finalidad de mejorar su valoración y el trabajo realizado en él.
• Transmitir el modelo pedagógico del centro creando una imagen positiva de este
• Establecer canales de comunicación e información efectivos para mejorar y potenciar las relaciones entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
• Difundir noticias y mensajes relevantes a toda la comunidad. 
•  Conseguir una mayor comunicación entre los propios estudiantes utilizando las nuevas tecnologías y redes sociales.
• Facilitar el acceso a recursos y contenidos educativos.
• Generar ambientes de aprendizajes atractivos y motivadores.
• Establecer una mayor implicación por parte de las personas del entorno con el centro, ya que dispondrán de información más fluida sobre lo que se realiza en el centro y las diferentes actividades que se organizan.
• Intercambiar experiencias educativas con otros centro
• Fomentar un mayor acercamiento del colectivo de antiguos alumnos/as.  

PÚBLICOS

• Alumnos/a

• Profesores y equipo directivo

• Ex alumnos ( dado que existe una asociación de ex alumnos que participa activamente en la vida del centro)

• Centros con niveles de estudios similares.

• Centros con la misma identidad.

• Ayuntamiento

• Asociaciones  

 

CANALES

•       La información “del centro como es el calendario escolar, la PGA, el plan de calidad o similares deber ser transmitida por página web que proporciona la administración educativa y es gestionada por el personal docente y equipo directivo del centro. También puede ser a través  de una plataforma MOODLE con acceso restringido para tener acceso a diferente documentación. Así todo el público podría tener acceso al calendario escolar, pero s sólo los docentes deberían tener acceso a las convocatorias de claustros y su documentación.

• Cada profesor podría gestionar una plataforma propia de su módulo/área o grupo de alumnos, mediante moodle, blog con distinta documentación (pdf, vídeos, fotos, documentos) como refuerzo, para ejercicios, modelos exámenes, para que el alumnado pudiera profundizar más o pudiera reforzar aquellos contenidos que necesite.

• Twitter: Se usará como canal de información para luego dirigirse a la web del Centro o al Blog, donde vendrá más detallada la información que se quiere transmitir.    

• Lino.it : Un tablón de anuncios relacionados con la educación donde todos pueden participar, Centro,  alumnos, administración municipal, asociación de vecinos, etc.   

• Facebook: Se creará un grupo privado, como forma de comunicación entre profesorado, alumnado.

CONTENIDOS-TONO-LÍNEA EDITORIAL

La página web del centro o la plataforma educativa debería tener un tono formal, claro y preciso donde se pueda recabar la información general del centro y deberá tener un email o similar para recibir consultas o feedback de alumnos o posibles alumnos, otros centros o familias.

Por otro lado debería permitir englobar el resto de plataformas (blogs, Lino.it,Twitter, Facebook…) con enlaces a ellas.

Los mensajes al alumnado informando de becas, salidas extraescolares, etc podrían tener un tono menos formal.

Finalmente el profesor de materia o tutor podría tener un tono cordial y directo con sus alumnos para facilitar la comunicación y el feedback.

Contenidos	Tono	Línea editorial
Imagen corporativa	Distendido	Accesible a todo el público
Calendario escolar	Formal	Accesible a todo el público
Programaciones didácticas: currículo de las diferentes áreas, criterios de evaluación, de calificación…	Formal	Accesible sólo a los profesores y alumnos.
Fechas de evaluaciones, de notas, de exámenes, tareas, recursos, actividades extraescolares…	Formal	Accesible sólo a los profesores y alumnos
Plan de convivencia	Formal	Accesible sólo a los profesores y alumnos
Tutorías	Formal	Accesible sólo a los profesores y alumnos
Información administrativa: circulares, normativa,…	Formal	Accesible sólo a los destinatarios de la información transmitida
Revista anual	Informal Audiovisual	Accesible a todo el mundo
Blogs	Concreto Formal Audiovisual	Accesible para el profesorado, alumnos y público en general.

 

ACCIONES

 

• Mejorar la Web del centro, adecuándola a la realidad más candente de la  comunidad educativa de nuestro centro. 

• Posicionar el centro en redes sociales, creando las cuentas en Facebook y Twitter, desde la cual se transmitirá información de actualidad sobre las acciones llevadas a cabo en el centro aumentando así su difusión

• Creación por parte del profesorado de blogs de sus clases para dinamizar las asignaturas y colgar información relevante y/o de ampliación sobre los contenidos que se estén tratando en el aula.
  
  
  
  
  CRONOGRAMA
  
   
  
  

 

Lo habitual es hacer planes de Comunicación de un curso de duración, pero se  pueden hacer semestrales o trimestrales.

Acción	sept	oct	nov	dic	ene	feb	mar	abril	may	jun
Borrador del Plan
Crear o modificar la web
Curso de seguridad sobre redes (alumnos y profesores)
Los docentes realizan un taller del uso de las RRSS en el aula
Los docentes digitalizan todo el material común (Programaciones, Unidades didácticas…)
Jefatura de Estudios cuelga las normas de Régimen Interno.
Los docentes ya tienen creado sus blogs o cuentas de Twitter, facebook de sus grupos.
Los padres responden a encuestas para mejorar el sistema de comunicación
Los administrativos actualizan los documentos y trámites a realizar vía web.
Los administrativos dan de alta el chat en directo. (Ventanilla online)
Jefatura comprueba que las Programaciones, UD etc.. están completos.
Alumnos evalúan el sistema y hacen críticas constructivas.
Docentes, Jefatura de Estudios y Administrativos evalúan los cuestionarios y se plantean modificaciones para el siguiente curso lectivo